«من عهد الملك خالد إلى عهد الملك عبدالله»
الفكرة: استكمال قصة بناء المملكة بعد عهد الملك فيصل، واستعراض أبرز التحولات والإنجازات في عهود الملك خالد والملك فهد والملك عبدالله.
الفترة: 1975–2015م
المدة المقترحة: 20–25 دقيقة
عدد المشاركين: 10–14 طالبًا
1. الافتتاحية | الراية تنتقل… والبناء يستمر
المقدم الأول:
بسم الله الرحمن الرحيم، الحمد لله الذي أنعم على بلادنا بالأمن والاستقرار، ووهبها من الخيرات ما أعان أبناءها على البناء والعمران، والصلاة والسلام على نبينا محمد، وعلى آله وصحبه أجمعين.
مديرنا الفاضل، معلمينا الكرام، زملاءنا الطلاب…
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
في إذاعتنا السابقة…
تركنا المملكة عام 1975م.
كان الملك فيصل قد رحل…
لكن خلفه كانت هناك دولة مختلفة كثيرًا عن المملكة التي أعلنت عام 1932م.
المقدم الثاني:
مدارس وجامعات…
طرق ومطارات…
مستشفيات…
وزارات ومؤسسات…
نفط أصبح عنصرًا أساسيًا في الاقتصاد العالمي…
وخطط تنمية بدأت ترسم مستقبل البلاد.
وانتقلت الراية إلى:
الملك خالد بن عبدالعزيز آل سعود.
لكن العالم كان يتغير…
والمملكة كانت على أبواب مرحلة مختلفة تمامًا.
2. القرآن الكريم | البناء بين الأجيال
المقدم الأول:
وخير ما نبدأ به كلام الله عز وجل، يتلوه الطالب: [اسم الطالب].
الطالب:
قال الله تعالى:
﴿وَقُلِ اعْمَلُوا فَسَيَرَى اللَّهُ عَمَلَكُمْ وَرَسُولُهُ وَالْمُؤْمِنُونَ﴾
[التوبة: 105]
وقال سبحانه:
﴿وَإِذْ تَأَذَّنَ رَبُّكُمْ لَئِنْ شَكَرْتُمْ لَأَزِيدَنَّكُمْ﴾
[إبراهيم: 7]
صدق الله العظيم.
3. المشهد الأول | المملكة عام 1975م
الراوي:
تخيلوا المملكة في منتصف السبعينيات.
أسعار النفط ارتفعت…
وموارد الدولة ازدادت بصورة كبيرة.
وفي الوقت نفسه…
عدد السكان يتزايد.
والمدن تتوسع.
والمواطن يريد مدرسة…
وجامعة…
ومستشفى…
وطريقًا…
وكهرباء…
وماءً…
وسكنًا…
ووظيفة.
طالب:
إذن التحدي لم يعد:
هل نملك الموارد؟
بل:
كيف نحول الموارد إلى تنمية؟
الراوي:
وهنا يبدأ عهد:
الملك خالد بن عبدالعزيز.
4. العهد الرابع | الملك خالد… طفرة التنمية
المقدم الثاني:
تولى الملك خالد الحكم عام 1975م.
وجاء عهده في مرحلة شهدت ارتفاعًا كبيرًا في إيرادات الدولة.
وكانت المملكة تنفذ خططها التنموية.
طالب 1:
المدن تتوسع.
طالب 2:
الطرق تمتد.
طالب 3:
الكهرباء تصل إلى مناطق جديدة.
طالب 4:
المياه والخدمات البلدية تتطور.
طالب 5:
المستشفيات والمدارس تزداد.
طالب 6:
والمملكة تتحول إلى ورشة بناء كبيرة.
5. مدن تتغير
الراوي:
من الرياض…
إلى جدة…
إلى الدمام…
إلى مكة والمدينة…
وإلى مدن وقرى المملكة…
كانت صورة المكان تتغير.
الطالب الأول:
طرق جديدة.
الطالب الثاني:
أحياء جديدة.
الطالب الثالث:
مبانٍ حكومية.
الطالب الرابع:
مدارس.
الطالب الخامس:
مستشفيات.
الطالب السادس:
مطارات وموانئ ومرافق.
المقدم الأول:
لم تعد التنمية مشروعًا واحدًا…
كانت عملية واسعة تمس تفاصيل الحياة اليومية.
6. 1975م | مدينتان صناعيتان تغيران المستقبل
المقدم الثاني:
لكن المملكة لم تكن تريد أن تعتمد على تصدير النفط الخام فقط.
كان هناك سؤال للمستقبل:
كيف نبني الصناعة؟
الطالب:
في عام 1975م أنشئت الهيئة الملكية للجبيل وينبع.
وبدأ العمل على تطوير:
مدينة الجبيل الصناعية على الخليج العربي…
ومدينة ينبع الصناعية على البحر الأحمر.
الراوي:
لم تكن الفكرة مجرد إنشاء مصانع.
بل بناء مدن صناعية متكاملة:
مصانع…
وموانئ…
وطرق…
ومساكن…
وخدمات…
وبنية أساسية.
المقدم الأول:
كان النفط يتحول من مادة تصدر فقط…
إلى أساس لصناعات جديدة.
7. الجامعات تنتشر
المقدم الثاني:
وفي التعليم العالي…
استمرت الجامعات في الانتشار.
الطالب:
في عهد الملك خالد تأسست جامعات جديدة وتوسعت مؤسسات التعليم العالي في مناطق المملكة.
ومن أبرزها:
جامعة الملك فيصل في المنطقة الشرقية…
وجامعة أم القرى في مكة المكرمة التي أخذت شكلها الجامعي لاحقًا.
الراوي:
والفكرة كانت واضحة:
لا يكفي أن نبني المصانع والمستشفيات والطرق…
يجب أن نبني الإنسان القادر على تشغيلها وإدارتها وتطويرها.
8. 1982م | نهاية عهد الملك خالد
المقدم الأول:
وفي عام 1982م…
توفي الملك خالد بن عبدالعزيز.
بعد سبع سنوات شهدت توسعًا تنمويًا كبيرًا.
المقدم الثاني:
وانتقلت الراية إلى أخيه:
الملك فهد بن عبدالعزيز آل سعود.
وهنا تدخل المملكة مرحلة تمتد أكثر من عشرين عامًا.
مرحلة ستشهد:
توسعات كبرى…
وتغيرات إدارية…
وتقنية واتصالات…
ومشروعات للحرمين الشريفين…
وحضورًا دوليًا متزايدًا.
9. العهد الخامس | الملك فهد… الدولة والمؤسسات
الراوي:
عام 1982م.
الملك فهد يتولى الحكم.
وكان قد عرف ملفات التعليم والإدارة والداخلية قبل توليه الملك.
ومع بداية عهده…
استمرت خطط التنمية.
لكن المملكة والعالم كانا يدخلان مرحلة جديدة.
10. الحرمين الشريفين | أكبر مسؤولية
المقدم الأول:
ومن أبرز ما ارتبط بعهد الملك فهد:
خدمة الحرمين الشريفين.
الطالب:
شهد المسجد الحرام والمسجد النبوي توسعات ومشروعات ضخمة لاستيعاب الأعداد المتزايدة من الحجاج والمعتمرين والزوار.
وفي عام 1986م اتخذ الملك فهد لقب:
خادم الحرمين الشريفين.
الراوي:
ولم يكن الأمر لقبًا فحسب…
بل كان تعبيرًا عن موقع خدمة الحرمين في أولويات الدولة.
11. توسعة المسجد الحرام والمسجد النبوي
الطالب الأول:
في مكة المكرمة…
نفذت توسعة كبيرة للمسجد الحرام، شملت مباني وساحات ومرافق جديدة.
الطالب الثاني:
وفي المدينة المنورة…
شهد المسجد النبوي واحدة من أضخم التوسعات في تاريخه.
الطالب الثالث:
وتطورت الطرق والمرافق والخدمات المرتبطة بالحج.
المقدم الثاني:
وكان الهدف:
أن تستطيع البنية التحتية مواكبة الزيادة المستمرة في أعداد الحجاج والمعتمرين.
12. مجمع الملك فهد لطباعة المصحف الشريف
المقدم الأول:
وفي المدينة المنورة أيضًا…
ظهر مشروع أصبح معروفًا في أنحاء العالم الإسلامي.
الطالب:
افتتح مجمع الملك فهد لطباعة المصحف الشريف عام 1984م.
وأصبح من أكبر المؤسسات المتخصصة في طباعة المصحف الشريف وترجمة معانيه وتوزيعه.
الراوي:
ومن المدينة المنورة…
وصلت ملايين النسخ من كتاب الله إلى أنحاء العالم.
13. 1992م | مرحلة تنظيمية جديدة
المقدم الثاني:
وفي عام 1992م…
صدرت ثلاثة أنظمة أساسية مهمة:
طالب 1:
النظام الأساسي للحكم.
طالب 2:
نظام مجلس الشورى.
طالب 3:
نظام المناطق.
الراوي:
وكانت هذه الأنظمة محطة مهمة في تنظيم مؤسسات الدولة وتحديد أطر عملها.
14. المملكة تدخل عصر الأقمار والاتصالات
المقدم الأول:
لكن العالم كان يتغير بسرعة.
الهاتف ينتشر…
والأقمار الصناعية…
ثم الحاسب الآلي…
ثم حدث سيغير حياتنا جميعًا:
الإنترنت.
الطالب:
خلال عهد الملك فهد توسعت شبكات الاتصالات في المملكة.
وفي أواخر التسعينيات أتيحت خدمة الإنترنت للعامة.
طالب آخر:
وبدأت أجهزة الحاسب تدخل المؤسسات والمدارس والمنازل.
الراوي:
العالم أصبح أصغر…
والمعلومة أصبحت أسرع…
والمملكة بدأت تنتقل تدريجيًا من عصر الورق والاتصال التقليدي…
إلى العصر الرقمي.
15. الطرق والمطارات والصناعة
الطالب الأول:
توسعت شبكة الطرق.
الطالب الثاني:
وتطورت المطارات.
الطالب الثالث:
واستمرت الجبيل وينبع في النمو الصناعي.
الطالب الرابع:
وتوسعت الصناعات البتروكيماوية.
الطالب الخامس:
وتطورت الخدمات الصحية والتعليمية.
الراوي:
وما بدأ في العقود السابقة…
أصبح شبكة أكبر من المدن والمؤسسات والخدمات.
16. مشهد | طالب 1932 وطالب 2000
المقدم الثاني:
لنتخيل لقاءً مستحيلًا…
بين طالبين يفصل بينهما نحو سبعين عامًا.
طالب 1932:
كيف وصلت إلى مدرستك هذا الصباح؟
طالب 2000:
بالسيارة عبر طريق معبد.
وأنت؟
طالب 1932:
ليس لدينا مثل هذه الطرق.
وهل لديك مستشفى قريب؟
طالب 2000:
نعم.
طالب 1932:
وجامعة؟
طالب 2000:
هناك جامعات في مناطق متعددة.
طالب 1932:
وكيف ترسل رسالة إلى شخص في مدينة أخرى؟
طالب 2000:
أتصل به فورًا…
وقد أرسل له رسالة إلكترونية عبر الإنترنت.
طالب 1932:
الإنترنت؟
ما هذا؟
طالب 2000:
قصة طويلة!
طالب 1932:
كم تغير الوطن…
طالب 2000:
وما زال يتغير.
17. 2005م | انتقال الراية
الراوي:
وفي الأول من أغسطس عام 2005م…
توفي الملك فهد بن عبدالعزيز.
وانتهى عهد امتد أكثر من عشرين عامًا.
وانتقلت الراية إلى:
الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود.
المقدم الأول:
وكان العالم في ذلك الوقت مختلفًا تمامًا.
الإنترنت ينتشر بسرعة…
الاقتصاد العالمي يتغير…
المعرفة أصبحت أساس المنافسة…
والشباب يشكلون نسبة كبيرة من سكان المملكة.
وهكذا ظهر سؤال جديد:
كيف نستثمر في الإنسان لعصر المعرفة؟
18. العهد السادس | الملك عبدالله… الاستثمار في الإنسان
المقدم الثاني:
أصبح الملك عبدالله ملكًا عام 2005م.
وشهد عهده توسعًا كبيرًا في التعليم العالي، والابتعاث، والبنية الأساسية، والمدن الاقتصادية والعلمية.
19. برنامج الابتعاث | المملكة ترسل أبناءها إلى العالم
الطالب:
في عام 2005م انطلق برنامج واسع للابتعاث الخارجي، عرف لاحقًا باسم:
برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي.
طالب آخر:
وسافر عشرات الآلاف من الطلاب والطالبات إلى جامعات في دول مختلفة لدراسة تخصصات متعددة.
الراوي:
الفكرة تشبه ما بدأته الدولة قبل عقود…
لكن بحجم أكبر كثيرًا:
نرسل أبناء الوطن ليتعلموا…
ثم يعودوا بالعلم والخبرة.
20. الجامعات تصل إلى المناطق
المقدم الأول:
وفي الداخل…
حدث توسع غير مسبوق في التعليم الجامعي.
الطالب الأول:
جامعات جديدة.
الطالب الثاني:
كليات في مناطق ومحافظات متعددة.
الطالب الثالث:
تخصصات جديدة.
الطالب الرابع:
وزيادة كبيرة في فرص التعليم العالي للطلاب والطالبات.
الراوي:
وأصبح وجود الجامعة لا يقتصر على عدد محدود من المدن الكبرى.
بل امتدت الجامعات إلى مناطق مختلفة من المملكة.
21. جامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية
المقدم الثاني:
وفي عام 2009م…
افتتحت على ساحل البحر الأحمر:
جامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية – كاوست.
الطالب:
جامعة بحثية للدراسات العليا والبحث العلمي…
تستقطب الباحثين والطلاب من المملكة ومن دول العالم.
الراوي:
وكانت الرسالة واضحة:
المستقبل لا يعتمد فقط على امتلاك الموارد الطبيعية…
بل على:
إنتاج المعرفة.
22. المدن الاقتصادية | بناء أماكن للمستقبل
المقدم الأول:
وشهد عهد الملك عبدالله الإعلان عن مجموعة من المدن الاقتصادية.
ومن أبرزها:
مدينة الملك عبدالله الاقتصادية.
الطالب:
وكان الهدف من هذه المشروعات تنويع النشاط الاقتصادي، وجذب الاستثمار، وخلق فرص عمل، وتطوير قطاعات جديدة.
المقدم الثاني:
مرة أخرى…
يظهر السؤال الذي رافق قصة المملكة منذ اكتشاف النفط:
كيف ننتقل من اقتصاد يعتمد على مورد رئيس…
إلى اقتصاد أكثر تنوعًا؟
23. قطار المشاعر
المقدم الأول:
واستمرت مشروعات خدمة الحجاج.
الطالب:
ومن المشروعات البارزة في عهد الملك عبدالله:
قطار المشاعر المقدسة.
الذي ربط المشاعر المقدسة وأسهم في نقل أعداد كبيرة من الحجاج بين عرفات ومزدلفة ومنى.
الراوي:
إنها صورة جديدة للمكان نفسه…
الحاج الذي كان ينتقل بين المشاعر بوسائل بسيطة…
أصبح ينتقل بالقطار.
24. توسعات الحرمين تستمر
المقدم الثاني:
واستمرت كذلك مشروعات توسعة الحرمين الشريفين.
الطالب:
بدأت مشروعات توسعة كبيرة للمسجد الحرام والمطاف والمرافق المحيطة به، إلى جانب مشروعات في المسجد النبوي.
كما استمرت مشروعات تطوير مكة المكرمة والمدينة المنورة والمشاعر المقدسة.
الراوي:
من عهد إلى عهد…
ظلت خدمة الحرمين والحجاج محورًا ثابتًا في مسيرة الدولة.
25. المرأة والتعليم والعمل
المقدم الأول:
وشهد عهد الملك عبدالله توسعًا في تعليم المرأة ومشاركتها في مجالات العمل والحياة العامة.
الطالب:
وفي عام 2009م افتتحت جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن بصورتها الجامعية الحديثة، وأصبحت من أكبر الجامعات المخصصة للنساء.
كما اتسعت فرص المرأة في التعليم والتخصصات والعمل.
الراوي:
الطالبة التي بدأت رحلتها مع التعليم النظامي الحكومي في مطلع الستينيات…
أصبحت بعد نحو نصف قرن تدرس في جامعة ضخمة متخصصة للمرأة.
26. 2011م | المرأة ومجلس الشورى
المقدم الثاني:
وفي عام 2011م أعلن الملك عبدالله مشاركة المرأة في مجلس الشورى، ومشاركتها في الانتخابات البلدية وفق التنظيمات المعتمدة.
وفي عام 2013م دخلت المرأة مجلس الشورى عضوًا للمرة الأولى.
الراوي:
وكان ذلك جزءًا من تحولات اجتماعية ومؤسسية متدرجة شهدتها المملكة.
27. أربعون عامًا في دقائق
المقدم الأول:
والآن…
لنختصر الفترة من 1975 إلى 2015م.
طالب 1:
1975م
الملك خالد يتولى الحكم.
طالب 2:
1975م
إنشاء الهيئة الملكية للجبيل وينبع.
طالب 3:
1982م
الملك فهد يتولى الحكم.
طالب 4:
1984م
افتتاح مجمع الملك فهد لطباعة المصحف الشريف.
طالب 5:
1986م
الملك فهد يتخذ لقب خادم الحرمين الشريفين.
طالب 6:
1992م
صدور النظام الأساسي للحكم ونظام مجلس الشورى ونظام المناطق.
طالب 7:
أواخر التسعينيات
دخول الإنترنت إلى الاستخدام العام في المملكة.
طالب 8:
2005م
الملك عبدالله يتولى الحكم وانطلاق مرحلة واسعة من الابتعاث.
طالب 9:
2009م
افتتاح جامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية.
طالب 10:
2010م
بدء تشغيل قطار المشاعر المقدسة.
طالب 11:
2013م
دخول المرأة مجلس الشورى عضوًا.
طالب 12:
2015م
نهاية عهد الملك عبدالله.
28. ثلاثة ملوك… وثلاث صور للتنمية
المقدم الثاني:
لو أردنا أن نضع لكل عهد كلمة واحدة…
فماذا نقول؟
طالب يحمل صورة الملك خالد:
خالد: التوسع التنموي.
مدن وطرق ومرافق وصناعة وتعليم في مرحلة الطفرة.
طالب يحمل صورة الملك فهد:
فهد: المؤسسات والتوسع والبنية الحديثة.
توسعات الحرمين، الأنظمة، الاتصالات، الصناعة، والخدمات.
طالب يحمل صورة الملك عبدالله:
عبدالله: الإنسان والمعرفة.
ابتعاث، جامعات، بحث علمي، ومشروعات اقتصادية وعلمية جديدة.
المقدم الأول:
لكن هذه الكلمات لا تعني أن كل عهد اقتصر على مجال واحد.
فكل ملك تسلم دولة بناها من سبقه…
وواصل العمل…
وأضاف إليها…
ثم سلمها إلى من بعده.
29. مسابقة | في عهد من؟
المقدم الثاني:
والآن مع مسابقة سريعة.
السؤال الأول
في عهد من شهدت المملكة طفرة تنموية كبيرة في النصف الثاني من السبعينيات؟
الإجابة: الملك خالد.
السؤال الثاني
في عهد من توسعت مدينتا الجبيل وينبع الصناعيتان؟
الإجابة: بدأت الهيئة الملكية في عهد الملك خالد، واستمر نموهما في العهود التالية.
السؤال الثالث
من أول من اتخذ لقب «خادم الحرمين الشريفين» من ملوك المملكة في العصر الحديث؟
الإجابة: الملك فهد بن عبدالعزيز.
السؤال الرابع
في عهد من صدر النظام الأساسي للحكم؟
الإجابة: الملك فهد.
السؤال الخامس
في عهد من دخل الإنترنت إلى الاستخدام العام في المملكة؟
الإجابة: الملك فهد.
السؤال السادس
في عهد من انطلق برنامج الابتعاث الخارجي واسع النطاق عام 2005م؟
الإجابة: الملك عبدالله.
السؤال السابع
في عهد من افتتحت جامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية؟
الإجابة: الملك عبدالله.
السؤال الثامن
في عهد من بدأ تشغيل قطار المشاعر المقدسة؟
الإجابة: الملك عبدالله.
30. المشهد الأخير | ستة طلاب من ستة عهود
الراوي:
ولنتخيل الآن ستة طلاب…
كل واحد منهم يحمل صورة زمنه.
طالب من عهد عبدالعزيز:
أنا أرى دولة توحدت حديثًا…
ومدارس بدأت تنتشر…
ونفطًا اكتشف حديثًا.
طالب من عهد سعود:
أنا أرى وزارة للتعليم…
وجامعة…
وتوسعًا في المدارس.
طالب من عهد فيصل:
أنا أرى خطط تنمية…
وطرقًا…
وتلفزيونًا…
ودولة يزيد حضورها في العالم.
طالب من عهد خالد:
أنا أرى المدن تتوسع بسرعة…
والمصانع والطرق والمستشفيات تبنى.
طالب من عهد فهد:
أنا أرى توسعات الحرمين…
والأنظمة الحديثة…
والحاسب…
والإنترنت.
طالب من عهد عبدالله:
وأنا أدرس في جامعة…
وقد أبتعث إلى الخارج…
وأعيش في عالم أصبحت فيه المعرفة أساس المستقبل.
الطالب الأول:
بدأت قصتي بوطن حديث التوحيد.
الطالب السادس:
ووصلت قصتي إلى وطن يدخل عصر المعرفة.
الجميع:
والقصة لم تنته بعد.
31. 2015م | المملكة على أعتاب مرحلة جديدة
الراوي:
في الثالث والعشرين من يناير عام 2015م…
توفي الملك عبدالله بن عبدالعزيز.
وانتهى عهد امتد قرابة عشر سنوات.
لكن المملكة التي تركها كانت مختلفة كثيرًا حتى عن المملكة عام 1975م.
طالب 1:
عدد أكبر من الجامعات.
طالب 2:
شبكة واسعة من الطرق والمطارات.
طالب 3:
مدن صناعية.
طالب 4:
مستشفيات ومراكز طبية متخصصة.
طالب 5:
بنية اتصالات حديثة.
طالب 6:
مئات الآلاف من الطلاب والخريجين.
طالب 7:
ومجتمع دخل بقوة إلى العصر الرقمي.
الراوي:
وانتقلت الراية إلى:
الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود.
وكانت المملكة على أعتاب تحول جديد…
سيحمل بعد عام واحد اسمًا يعرفه كل طالب اليوم:
رؤية السعودية 2030.
32. الخاتمة | وطن يبنيه كل جيل
المقدم الأول:
بدأنا سلسلة البناء مع الملك عبدالعزيز…
دولة ناشئة ومؤسسات في بدايتها.
طالب 1:
ثم سعود…
والتوسع في التعليم والخدمات.
طالب 2:
ثم فيصل…
والتنمية والتخطيط.
طالب 3:
ثم خالد…
والطفرة التنموية.
طالب 4:
ثم فهد…
والتوسع المؤسسي والبنية الحديثة.
طالب 5:
ثم عبدالله…
والتعليم والمعرفة والابتعاث.
المقدم الثاني:
أكثر من ثمانين عامًا…
تغير خلالها شكل المدن…
وتغير التعليم…
وتغير الاقتصاد…
وتغيرت وسائل النقل والاتصال…
لكن هناك شيء واحد ظل مستمرًا:
أن كل جيل يتسلم ما بناه الجيل السابق ويضيف إليه.
المقدم الأول:
وهنا نصل إلى جيلنا.
فنحن لا نقف خارج قصة الوطن…
بل نحن الصفحة التالية منها.
الجميع:
من التوحيد… إلى البناء.
ومن البناء… إلى التنمية.
ومن التنمية… إلى المعرفة.
والقصة مستمرة.
رحم الله الملك المؤسس عبدالعزيز بن عبدالرحمن آل سعود.
ورحم أبناءه الملوك: سعودًا، وفيصلًا، وخالدًا، وفهدًا، وعبدالله.
وحفظ الله خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز، وسمو ولي عهده الأمير محمد بن سلمان.
وحفظ الله المملكة العربية السعودية وأدام عليها أمنها واستقرارها وازدهارها.
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
اترك رد